Профессиональная помощь для запуска,
коррекции и развития речи.
Мы помогаем детям раскрыть свой потенциал

Подарите ребенку радость общения и уверенность в себе!

Направления работы

Мы следим за результатами!

АФК

Специальные психологи

БАК

Интенсив

Психоневрологи

Психологи

Массажисты

Сенсорная интеграция

Эмоциональный интеллект

Остеопаты

Нейропсихологи

Логопеды-дефектологи

Предоставляем подробную обратную связь после каждого занятия. Ваш ребенок не только научится новым навыкам, но и вы сможете отслеживатьего прогресс в реальном времени!

Не уверены, с чего начать?

Наши администраторы помогут вам определить, какой подход будет наиболее эффективен для вашего ребенка.

Прозрачность и постоянная
обратная связь

Индивидуальный
план работы
с каждым ребенком

Уютная и безопасная игровая зона
для детей

Комплексный подход и многофункциональные услуги

Медицинская лицензия и высокая
квалификация специалистов

Наши преимущества

Индивидуальный подход и работа с каждым ребенком

Проблема клиентов:
Очень часто родители сталкиваются с тем, что стандартные методы не подходят их детям, особенно если речь идет о детях с индивидуальными особенностями (например, дети с аутизмом, задержкой развития, синдромом дефицита внимания и гиперактивности). Стандартные подходы не всегда дают результаты, что вызывает разочарование и отчаяние у родителей.


Решение проблемы:

В нашем центре используется индивидуальный подход к каждому ребенку. Мы составляем индивидуальные коррекционные маршруты и план занятий, учитывая возраст, тип проблемы и развитие ребенка. Мы не предлагаем универсальные решения, а разрабатываем курс, который будет максимально эффективным для конкретного ребенка.

Преимущество:
Каждый ребенок получает лечение, специально подобранное под его нужды, что значительно повышает эффективность занятий и гарантирует более быстрые и стойкие результаты.
Закрыть

Наш специалист по АФК помогает детям и подросткам при:


  • нарушении моторного и речевого развития
  • нарушении психического развития
  • нарушении здоровья после перенесенных заболеваний
  • расстройстве аутистического спектра и синдроме дефицита внимания и гиперактивности
  • при нарушениях опорно-двигательного аппарата, плоскостопии
  • Занятия АФК:
  • повышают адаптивные функций организма
  • укрепляют опорно-двигательный аппарат, дыхательную и сердечно-сосудистую системы
  • формируют правильную осанку
  • снимают физическое и психическое напряжение
  • развивают чувство ритма

Наши нейропсихологи помогают при:

  • задержке речевого и когнитивного развития
  • трудности при обучении счёту, письму, чтению
  • трудностях в обучении: если ребенок отстает от класса в освоении материала, быстро устает, неусидчивый и невнимательный, тяжело адаптируется к новым условиям
  • задержке моторного развития
  • повышенной утомляемости, нарушениях памяти, внимания, если ребенок самостоятельно не справляется с заданиями
  • эмоциональных и поведенческих трудностях, проблемах в общении
  • проблемах с мотивацией, планированием собственной деятельности и контролем, трудностях в следовании инструкциям
  • расстройстве аутистического спектра и синдроме гиперактивности и дефицита внимания

Готов ли ребёнок к школе?

Определяем с помощью нейропсихологической диагностики.

Специалисты в области детской нейропсихологии отмечают тенденцию к увеличению числа детей младшего школьного возраста с академической неуспеваемостью, вызванной различными «школьными трудностями».

В основном такие дети не имеют медицинских диагнозов, развиваются согласно возрастным нормам, однако, не справляются с заданиями школьной программы.

Именно в этом поможет нейропсихологическая диагностика, которая есть в нашем центре. Мы проверяем:

  • Сенсомоторное и перцептивно-моторное развитие
  • (Восприятие входящей информации, ориентация в пространстве, времени, схеме тела, скорость переработки информации, моторное планирование в ограниченном пространстве)
  • Сформированность высших психических функций
  • (Восприятия, памяти, мышления, внимания, речи)
  • Особенности эмоционального развития
  • (Признаки нервно-психического неблагополучия, истощаемости, утомляемости, тревожности, гиперактивности)
  • Волевое развитие личности
  • (Волевая готовность проявляется в способности ребенка ставить цель и достигать ее, прикладывая усилия и преодолевая препятствия)
  • Социально-коммуникативный интеллект
  • (Навыков общения с детьми, взрослыми, умение вести себя в соответствии с общепринятой нормой поведения, понимать и ориентироваться в ситуациях взаимодействия со сверстниками)
  • Пройдите диагностику и вы сможете оценить, какие сферы у ребенка достаточно развиты, а на какие стоит обратить внимание перед поступлением в школу.

Наш массажист помогает детям и взрослым при:


  • задержке или нарушении речевого развития (может быть показан логопедический массаж)
  • нарушениях в работе опорно-двигательного аппарата: плоскостопии, нарушении осанки, сколиозе и тд.
  • гипертонусе или гипотонусе мыщц
  • выполняет массаж и гимнастику детям от 1 месяца
  • помогает при болях в спине и пояснице, растяжении или повреждении связок, остеохондрозе, пневмонии или бронхите и тд.
  • выполняет классический, сегментарный, точечный, лимфодренажный, баночный, массаж спины и шеи, массаж лица, логопедический массаж

Голдман
Виктор Викторович

Инструктор по Адаптивной физической культуре

Массажист

Массажист

Белевич
Мария Владимировна

Белевич

Мария Владимировна

Массажист

Опыт работы более 26 лет

Образование:
  • 1988г - Медицинское училище №8, фельдшер
  • 1995г - Государственный комитет СССР по профессионально-техническому образованию, массажист
  • 2009г - ФГБОУ ДПО Спб ЦПО ФМБА России, курс повышения квалификации «Скорая и неотложная помощь, в т.ч. детская»
  • 2013г - ФГБОУ ДПО Спб ЦПО ФМБА России, курс «Медицинский массаж»

Опыт работы:
  • 1999г – Самозанятость
  • 2025г – Центр развития речи «ЛогопедИя». Массажист

Направление работы:
  • Детский массаж
  • Дисплазия, кривошея, врождённые вывихи, Х и О-образные ноги, сколиоз
  • ПЭП, задержка общего и речевого развития, постгипоксические изменения
  • ДЦП
  • Гипоксия, дисплазия, кривошея
  • Отставание грудного ребенка в развитии (не сидит в 6 мес. не ходит в 1 год, не говорит в 1,5 м)
  • Речевой реабилитационный комплекс для не говорящих детей (логопедический массаж, массаж шеи и головы, мимические мышцы стимуляция, тейпирование, инструментальный массаж, точечная терапия)
  • Войта-терапия

Голдман

Виктор Викторович

Инструктор по Адаптивной физической культуре

Массажист

Образование:
2011г. Воронежский государственный университет физической культуры и спорта Кафедра теории и методики в единоборствах.Тренер по Самбо. Обучение дете и подростков с ОВЗ.
2011г. Воронежский государственный педагогический университет
Опыт работы:
2025г. – по н.в. Центр развития речи «ЛОГОПЕДиЯ»
2024г. – по н.в. Центр обучения массажу"Престиж" Санкт-петербург
2019г. – по н.в. самозанятый. Проведениезанятий по АФК, ОФП, СФП, Самообороне, Боксу,Джиу-джитсу,ММА
2015г. –2018г. Детский сад "Родничок" Воронежская область. ИнструкторпоОФП и гимнастике
2012г. –2014г. Центр реабилитации детейи подростков Воронежской обл.
2011г. –2016г. ДЮСШ Воронежской обл. Тренер по Самбо с лицами ОВЗ

Повышение квалификации:
2024г.– 2025г. Академия дополнительногопрофессионального образования . Тренер-преподаватель по ММА, АФК, Бодибилдингу
2025г. «Анатомия и Биомеханика. Техника выполнения упражнений» VP Fitness Cosulting
2011г. Курсы основы детского, классического, лифтингмассажа. Ростов-на-Дону
Направления работы:
Адаптивная физическая реабилитация
Адаптивный спорт и двигательно-оздоровительная рекреация. Коррекционная и компенсаторная работа.Профилактическая работа.
Воспитательная и образовательная работа. адаптация после различных травм, работа с лицами ОВЗ
Развитие физических навыков.
Интеграция в социальную среду.
Коррекционная работа с синдромом Дауна, Аутизма.
Массаж антицеллюлитный, лимфодренажный
Лифтинг массаж лица

Эмоциональный интеллект:


  • Развитие гибких навыков
  • Помогает детям узнать себя
  • Понять свои и чужие эмоции , чувства
  • Защищать личные границы
  • Эффективно общаться
  • Учит ставить цели

Специальный психолог работает:


  • с детьми с РАС, СДВГ, ЗПР, ЗРР, аутизмом;
  • детьми с нарушением коммуникативной деятельности, с трудностями взаимодействия со взрослым, выполнения директивных заданий.

Наш сенсорный терапевт помогает при:


  • нарушении тактильного восприятия (ребенок не любит играть с пластилином, песком, красками; боится испачкаться, избегает прикосновений к себе, не терпит ходьбы босиком, не любит умываться, у ребенка отмечается снижение болевой и температурной чувствительности и тд.)
  • нарушении обработки слуховой информации (ребенок боится громких звуков, не переносит музыку или тембр голоса, часто закрывает уши руками или не слышит, когда к нему обращаются, не любит шума на улице и тд)
  • нарушении обработки зрительной информации (ребенок не любит ходить по ступенькам, перешагивать препятствия, смотреть в глаза, предпочитает полумрак или темноту, капризничает при ярком свете, напрягается, рассматривая окружающих и предметы и тд)
  • при нарушении обработки информации от органов осязания и обоняния (ребенок стремится к сильным запахам или очень чувствителен к запахам, обнюхивает еду и предметы, может облизывать несъедобные предметы, предпочитает очень острую пищу, не ест еду кусочками и тд)
  • при моторных нарушениях и вестибулярных дефицитах (ребенок может отличаться неуклюжестью, неловкостью движений, избегает спортивных площадок и игр с движением, плохо прыгает, испытывает сложности с удержанием позы, легко теряет равновесие, имеет трудности со списыванием с доски, с удержанием взгляда, с организацией рюкзака и рабочего места и тд).

Наш психоневролог помогает детям:

  • с речевыми нарушениями различного генеза: с речевой патологией в дошкольном (задержка речевого развития, общее недоразвитие речи, дизартирия, моторная и сенсорная алалия) и школьном возрасте (дисграфия, дислексия),
  • в ситуации школьной дезадаптации
  • с нарушениями интеллекта и в случае предпосылок таких нарушений
  • с поведенческими нарушениями
  • с нарушениями слуха, в т.ч. детям после кохлеарной имплантации

Что говорят наши клиенты

Треть клиентов пришли к нам
по рекомендации друзей, а еще треть
— по отзывам на Яндекс.Картах

Мы готовы помочь вам и вашему ребенку сделать первые

шаги к успеху!

Если у вас возникли вопросы или вы хотите записать ребенка на консультацию, оставьте свои данные, и мы свяжемся с вами в удобное время